Motivasi Intrinsik Dan Ekstrinsik Dalam Pembelajaran

Motivasi intrinsik dan ekstrinsik dalam pembelajaran bahasa arab.

Motivasi intrinsik dan ekstrinsik dalam pembelajaran. Namun kali ini edukasiku akan. Data kajian pula dianalisis melalui statistik deskriptif berdasarkan frekuansi peratusan dan nilai purata min. Oleh karena itu motivasi ekstrinsik dapat juga dikatakan sebagai bentuk motivasi yang di dalamnya aktivitas belajar di mulai dan di teruskan berdasarkan dorongan dari luar yang tidak secara mutlak berkaitan dengan aktifitas belajar. Kesabaran dan usaha keras guru sangat diperlukan.

Dapatan kajian menunjukkan bahawa para pelajar mengguna pakai motivasi intrinsik maupun motivasi ekstrinsik dalam pembelajaran bahasa arab di bilik darjah. Jenis motivasi ini timbul dari dalam diri individu sendiri tanpa ada paksaan dorongan orang lain. Kedua motivasi ini bisa menimbulkan seseorang menjadi lebih baik dan menciptakan apa yang mereka ingin kan menjadi kenyataan. Memang membuat siswa memiliki motivasi intrinsik tidaklah mudah dan perlu waktu.

Motivasi yag timbul dalam diri seseorang dibedakan menjadi dua yaitu motivasi intrinsik dan motivasi ekstrinsik. Beberapa strategi berkaitan dengan pengelolaan kelas dan metode pembelajaran yang dapat digunakan guru dalam meningkatkan motivasi siswa yaitu 1 seimbangkan penggunaan imbalan intrinsik dan ekstrinsik 2 pembelajaran didesain untuk menumbuhkan minat siswa 3 ciptakan suasana aman dan nyaman di kelas dengan nada perasaan yang positif 4 rencanakan pelajaran untuk memuaskan kebutuhan. Get pdf 758 kb abstract. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif dengan teknik survey.

Motivasi ada dua yaitu 1 motivasi intrinsik dan 2 motivasi ekstrinsik yang saling berkaitan satu dengan lainnya. Bertujuan untuk meninjau rangsangan motivasi dalam kalangan pelajar. Sardiman a m 2001 demikianlah pemaparan tentang pengertian motivasi intrinsik dan ekstrinsik. Motivasi intrinsik dan ekstrinsik sering kali kita dengar dan dapatkan dalam beberapa pembelajaran di kelas khususnya yang menyangkut tentang materi pengembangan diri keativitas psikologi dan lain sebagainya.

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menguji perbandingan motivasi intrinsik motivasi ekstrinsik dan amotivasi dalam pembelajaran pendidikan jasmani serta mengetahui perbandingan motivasi olahraga yang dimiliki pada siswa laki laki dan perempuan.